教务、型政、后勤综合解理软件解决方案
教学基础资源是高校教学运行的基础保障，需要根据变化情况及时更新。
教学资源管理应提供的功能:
(1)设置行政结构信息:设置或从数字化校园平台接收学校信息、校区信息、单位信息;包括行政处室及下属科室信息、院系及下属系(教研室)/研究所
(室) /实验室信息;支持按照树状结构显示学校行政结构示意图。(学院要编码至系或者教研室)
(2)设置教学场所:设置或从数字化校园平台接收教学场所信息，包括教学功能区信息、教学楼信息、教室信息。支持按照树状结构显示教学楼与教室之间的归属关系;考虑就近排课的需要，能设置教学楼之间的距离量化权重指标。支持对体育馆、田径场等进行重复利用排课参数的设置。支持自定义教室.类型字典表，包括:普通教室、多媒体教室、制图室、语音室、画室、琴室、实验室、舞蹈房等。可设置教室的排课优先级、座位数、有效排课座位数、考.试座位数。支持批量修改教室的各项属性，如:教室类型、座位数、所属教学楼、可借用学年学期等。场地数据可以按学期进行管理和维护，系统保留各个学期的状态数据，满足各类教学管理的数据需要。
(3)设置专业和年度专业信息:能根据学校招生模式的不同按照专业大类、专业、专业方向分别进行管理，专业信息包括学制、培养层次、培养对象、所属学科、修读年限等。系统能容纳大类专业到实体专业的过渡，实体专业向专
业方向的分流。支持按照年度设置需要开设的专业。
(4)设置学年学期:能设置学年学期信息，支持二学期制、三学期制、多学期制的管理。
(5)班级管理:能根据学年制、学年学分制、完全学分制的信息化管理需要，对从行政管理和教学管理的角度分的行政班、教学班进行管理。行政班主.要以专业为依据进行划分，实现班级的组建。教学班主要依据选课制的要求，需以课程为单位进行多班级的组合或拆分最终形成相应的班级。可设置行政班级的固定教室、班级花名册、所属专业、班主任、辅导员等信息。
(6)教职工信息管理:支持对教师基本信息、学历学位、个人简历、奖励情况、惩处情况、家庭成员、语言能力、政治面貌、任课情况等进行管理。能提供新增、删除、修教师信息的功能，也能提供从数字化校园平台接收教师信息的功能。支持批量修改教师基本信息。教师任课情况信息系统能自动按照学年学期从教学安排中进行提取。教数据可以按学期进行管理和维护，系统保留各个学期的状态数据，满足各类教学管理的数据需要。( 数据的状态管理)
(7)教学周历管理:支持教学周历的生成、发布、查询与打印。
(8)多维度标签管理:要求提供学生、专业、课堂、工作量等多维度标签的自定义功能，如:针对学生可设置留学生、民族生、交流生、体育特长生等学生标签，支持学校特殊管理需求的快速实现，支持用户自定义增加、修改标签，设置标签对象。要求通过标签的使用，用户可以在系统各模块中快速选定-类特殊的学生，进行规则化的批量操作，提高工作效率。
课程库管理
课程库管理能对学校所有的课程按照版本进行管理，对于新增课程可实现在线进行申请、审核审批、入库的流程化管理，支持审核流程的自定义，辅助学校构建完整、权威、规范的课程信息总库。课程信息包括课程编码、课程名称、课程英文名称、学时、学分、开课单.位、课程类别(理论课、实验课、集中实践环节课程等)、课程性质、课程属性、考核方式、周学时、课程版本、启用状态、中英文课程简介等属性。课程大纲在线制定:支持教师在系统中录入与制定课程大纲，并提供审核流程管理。审核通过后，系统自动按照学校的模版格式要求，生成符合学校排版要求并可以直接打印输出的Word格式培养方案文档，并可供各级管理人员在系统中直接下载、查看。学生在选课时能够方便看到课程介绍、课程大纲等。教师、学院进行新课程申请时，需要提交课程中英文名称、中英文课程简介、课程教学大纲、学分、课程性质、考核方式、开课单位、课程类别等。对于批准开设的课程，教务处审核同意时输入课程的课程号。要求系统中的课程学时类型要实现自定义配置管理，灵活适应课程学时改革的要求，与课程库、培养方案、排课等模块自动关联。能提供录入、修改、删除和查询课程信息的功能。支持批量导入课程信息，批量修改课程信息。能对课程在历年培养方案中的使用情况进行查询统计。课程相关信息修改时能自动判断该课程是否执行过，确保课程信息的一-致性。
培养方案管理子系统
培养方案管理总体要求
(1)要求培养方案可灵活动态进行配置，既能支持学年制、学年学分制的
模式，又能支持完全学分制的模式，辅助学校完成向完全学分制的逐步过渡。
(2)培养方案管理功能要求能适应学校目前教学改革的要求，培养方案既能满足现有的按专业类别招生，又能满足后阶段的按大类招生两种方式，而且在一定时间内要保证两种模式并行存在。
(3)能按照版本对培养方案进行管理，同一个版本的培养方案可适用于不同年度的学生。
(4)支持全校性的素质课(公选课)教学计划统-按学期进行管理。
(5)支持大类专业培养方案、专业培养方案、个性化培养方案、辅修培养方案的制定与统一-管理; 支持在一 -个专业下挂多个类型的培养方案，并可对应到专业下的不同学生。
(6)支持自定义设置培养方案课程的课程体系、课程模块、课程组。要求
在培养方案设置中，既能按照“公共课、公共基础课、专业课”等方式划分课程，又能满足“通识教育、专业平台”等方式划分课程。
(7)培养方案在线制定:要求支持培养方案在系统中进行全过程的录入与制定，并提供审核流程管理。课程信息录入时只能选择课程库中存在的课程代码和名称。审核通过后，系统自动按照学校的模版格式要求，生成符合学校排版要求并可以直接打印输出的Word格式培养方案文档，并可供各级管理人员在系统中直接下载、查看。
培养方案制定
(1)培养方案课程设置:设置每个专业培养方案的课程列表，包括:理论课程、实验实践课程、集中实践环节课程等。支持按照课程组进行培养方案课
程的快速批量引用。可按照课程类别进行管理，如:公共基础课、专业基础课、专业方向课等。专业课程设置表中可直观的显示每门课程的课程编码、课程名称、课程类别、学时、学分、开课学期等。培养方案的课程来源于课程总库中，课程直接从课程总库列表中进行选择。课程添加到培养方案中后，可修改课程的课程性质、课程类别、考核方式、授课方式、学分、总学时、理论学时、实.践学时、实验学时、周学时、理论周学时、实践周学时、实验周学时、上课学期、是否学位课程等。针对实践类课程的学时单位，可选择以“学时”为单位，也可选择以“周”为单位。
(2)培养方案复制功能:能提供在不同年度或不同专业培养方案之间进行快速复制的功能。
(3)培养方案要求设置:设置培养方案的修读学分、学时等要求，可录入培养目标、培养方案详细说明，支持在线的word文本编辑器，支持直接拷贝电子版的培养方案文档到编辑器中，支持上传培养方案的附件。
(4)修改培养方案功能:能单个或者批量修改培养方案课程信息。批量修改时，能够智能判断出课程是否已经执行过，做到一次性全部更新。
(5)培养方案审核流程管理:系统中要能自定义培养方案审核的流程，支持由院系教务管理人员在系统中编制各专业的培养方案，并提交教务处或相关领导进行审核审批，审核通过后培养方案才能生效并使用。
(6)执行计划生成:要求系统能自动根据培养方案生成每个年级每个专业的教学执行计划，教学安排与毕业资格审核均可按照执行计划来进行。
(7)计划微调功能:要求在培养方案执行过程中，提供微调的功能，以应对实际教学安排过程中的一些变动(如:增开课程、停开课程、修改课程等)，系统提供微调审核的流程自定义，微调需要审核后才能生效，系统需要保留微调情况的历史记录，并能按照学期、专业、微调类型等进行查询。
(8)培养方案的查询和输出:系统提供查询和打印的功能，培养方案要按学校的格式显示，并提供导出打印的功能。
专注十堰教学管理软件开发，想更详细了解，告诉我们您的具体需求，就可以获取一份专业的报价哦！
手机扫码查看